Creación - Investigación - Artes
El presente proyecto propone la realización de una serie de ejercicios audiovisuales de adopción de imágenes huérfanas televisivas, contenidas en el archivo Señal Memoria de RTVC.
The COVID-19 pandemic has represented an exogenous, unexpected shock for a large proportion of artists and creatives. The effects of this crisis have been felt in different ways and extents across the artistic and cultural fields.
¿Cuerpo silente¿ es un proyecto que define un proceso de formación, un escenario pedagógico y un espacio creativo en donde los estudiantes que se vinculen como autores- creadores podrán aprender y expresar de forma audiovisual, la importancia que adquiere el problema del cuerpo en la cotidianidad ¿silente¿ y acallada en la que se ha visto concebido.
El presente proyecto propone realizar una serie de ejercicios audiovisuales para explorar la composición del tiempo en la animación a partir de imágenes que han sido rechazadas como errores en otros procesos de composición de piezas animadas. Se propone la constitución de un archivo de fotogramas desechados por distintos animadores para usarlos como materia prima de distintos ejercicios de experimentación audiovisual colectiva alrededor de la pregunta por los tiempos posibles que se abren al trabajar desde el error. Se compondrá una pieza audiovisual que reflexione sobre esos procesos de experimentación y sobre el lugar del error dentro de la creación de las mismas imágenes.
*Convocatoria: Apoyo a Investigación+Creación de la Vicerrectoría Académica PUJ – Modalidad A.
El presente proyecto se propone en el marco de la colaboración entre el Departamento de Artes Visuales y la Facultad de Medicina de la Pontificia Universidad Javeriana.
Proponemos adelantar una genealogía sobre la Carrera de Artes Visuales, el primer programa en usar la categoría de artes visuales en nuestro contexto, y entendiéndolo como un índice de la asimilación en académica del papel que la cultura visual ha cumplido en las prácticas artísticas contemporáneas.
Este proyecto de creación propone el diseño y planeación para la instalación de un laboratorio que permita la experimentación con los diferentes formatos de cine analógico.
Proponemos un trabajo de acompañamiento y seguimiento de los procesos de implementación de la Prueba de Admisión y del nuevo modelo de Trabajo y Proyecto de Grado de cara al proceso de Reforma Curricular de la Carrera de Artes Visuales.
Este proyecto de investigación-creación problematiza los modos de entender y asumir la colectividad y lo colaborativo (prácticas colaborativas) en la cotidianidad de estudiantes y profesores de la Carrera de Artes Visuales en la Pontificia Universidad Javeriana.
Este proyecto de investigación-creación utiliza el sonido como vehículo principal de expresión y busca revisitar tres lugares recorridos en los Andes orientales colombianos por Alexander von Humboldt y Aimé Bonpland a principios del siglo XIX.
El proyecto de investigación propone elaborar una conceptualización de publicación electrónica a partir de la exploración de la cualidades expresivas y comunicativas que otorga el medio digital como productor y contenedor de información, fundamentalmente, con base en las experiencias adquiridas previamente en los proyectos de investigación-creación propios, realizados en torno a la pantalla digital como soporte expresivo, y de la incorporación en este proyecto del hacer artístico desde el libro arte y las potencias narrativas del hiperdocumento.
NODOS Transmedia es una obra de creación y a la vez, una estrategia de transferencia de conocimiento de las propuestas transmedia realizadas en Colombia. El proyecto se compone de un data web o grafo de información, un documental interactivo y un podcast.
Este proyecto gira alrededor de la autonomía y soberanía comunicativa audiovisual de los pueblos indígenas colombianos, ampliamente discutida por la ‘Comisión Nacional de Comunicación de los Pueblos Indígenas’ (CONCIP) y reconocida por el Gobierno Nacional por medio de la ‘Política Pública de Comunicación de y para los Pueblos Indígenas’ (PPCPI). Desde el arte proponemos un proceso reflexivo (donde quepa el reconocimiento y cuestionamiento de lo visual, lo auditivo y lo audiovisual, en sus tradiciones y nuevas aproximaciones) y formativo que se pregunte por las posibilidades fácticas de creación audiovisual como lugar de aprendizaje bilateral (conocer-se haciendo). Trabajaremos de la mano del Colectivo Bunkuaneyuman, del pueblo Wiwa de la Sierra Nevada de Santa Marta, conformado por mujeres y hombres que (re)consideran la imagen en movimiento desde una perspectiva amplia. La intención no es la creación resultante, sino el aprendizaje que se produce cuando esta está teniendo lugar (investigación basada en las artes).
En el ejercicio creativo y docente, luego de la pandemia, las relaciones con el otrx desde las emociones se han complejizado. Situaciones en torno a lo vivido, a la presencia de violencias, microviolencias y cuidados -en ocasiones- normalizan jerarquías y relaciones de poder en torno al conocer y al crear, replican saberes aprendidos e invisibilizan haceres sensibles emergentes relacionadas con el contexto cotidiano.
El presente proyecto plantea una lectura crítica, que busca entender y comprender las dinámicas y estructuras que generan el relato que invisibiliza a la mujer en términos de su participación, su formación y su aporte a la historia del arte colombiano.